PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DE AURA - CARLOS FUENTES

En el portafolio escrito y en una entrada en el Blog responder:

¿Por qué será que la anciana anticipó la llegada de Felipe y de nadie más?

¿Cómo afecta la narración en segunda persona familiar al lector y a la historia? 

¿Cuál es el efecto del uso del futuro?

¿Por qué se habría aumentado el sueldo al día siguiente?

¿Cuál será el simbolismo del llavín que Montero le entrega a Aura y de la llave de cobre que la anciana le entrega a Montero?

¿Cuál será la extraña relación entre Aura y Consuelo?

¿Cuál será el significado del chivo que despelleja Aura?

Analice el simbolismo religioso de las acciones de Aura cuando baña los pies de Montero ¿Qué otros símbolos puede usted identificar?

¿El pasado en esta novela se limita a proveer el fondo histórico o llega a ser una fuerza en las vidas de los protagonistas? 

¿Hay forma de escapar el destino para los protagonistas?

¿Esto ocurre en la vida "real"?

AURA - CARLOS FUENTES.

Buen día. 

Para esta semana tenemos el reto de leer la novela corta de Carlos Fuentes.

Pocos textos, en la literatura mexicana de imaginación, tiene la belleza y la expresividad de este relato, Aura, en que los procedimientos de la ficción están llevados a sus últimas consecuencias. Las imágenes del sueño alteran la realidad o la realidad se ve contaminada por el sueño. Aura es más que una intensa historia de fantasmas: es una lúcida y alucinada exploración de lo sobrenatural, un encuentro de esa vaga frontera entre la irrealidad y lo tangible, esa zona del arte donde el horror engendra la hermosura.

Les comparto los siguientes Audio Libros de la novela (cuatro en total):

AURA PARTE 1/4

AURA PARTE 2/4

AURA PARTE 3/4

AURA PARTE 4/4

Espero disfruten la lectura.

EL RÍO - JULIO CORTÁZAR

Buena noche.

Terminamos el cuento Es que somos muy pobres, de Juan Rulfo. Mañana leeremos en clase, el cuento El Río del argentino Julio Cortázar. Luego de la lectura de este breve pero hermoso cuento trabajaremos en la escritura del cuento individual, para el proyecto que tenemos de publicar un pequeño libro que recopile lo trabajado en el reto de la escritura.

EL RIO - JULIO CORTAZAR

CORTOMETRAJE EL RIO

"El cuento narra la historia de una pareja. En esta historia podemos ver la suciedad con la que detalla el amor, ese amor-odio tan común en Cortázar, dejando de lado la participación de la mujer en la historia, ella solo amarga la narración con el odio que profana al narrador, su propio marido. Si seguimos leyendo comprobamos que el narrador, sigue enamorado de ella, aunque en cierto modo, la desprecia por ser como es.

Llegando al final del cuento, llega el clímax, el momento donde Cortázar abre las alas, es un final precipitado, vacilante.

Mientras el hombre nos cuenta como primeramente la oye a ella salir, pero luego habla de que la tiene entre sus brazos, de manera carnal y apasionada, de cómo ella al final se rinde a él, momento en el cual, introduce de manera sutil que su mano se encuentra empapada; calada como el cuerpo de su mujer que se había lanzado al río. Podemos decir pues que el marido sueña que la tiene, como el último encuentro, donde se demuestra que el aun siente algo por ella, es como el beneplácito para dejarla ir, para permitirle a esa mujer deprimida que se lance al Sena, que el aun la tiene en buen recuerdo."

(Tomado de https://uvblascoesther.wordpress.com/2013/03/22/el-rio-julio-cortazar/)

ES QUE SOMOS MUY POBRES - JUAN RULFO

Buena noche.

Luego de la lectura del cuento El Cuarteto de Cuerdas de Virginia Woolf, adquirimos el compromiso de escribir un ensayo en torno a la música como estrategia para enfrentar las adicciones.

Los ensayos serán socializados en un mini torneo de oratoria que realizaremos la semana entrante.

Para mañana realizaremos la lectura del cuento Es que somos muy pobres, del escritor mexicano Juan Rulfo.

En este cuento, un niño narra cómo las cosas para su familia van empeorando a partir de la muerte de su tía Jacinta, pues una semana después llovió muy fuerte sin darles tiempo de recoger la cebada que estaban asoleando para que se secara, y de cómo el río crecido se llevó la vaca de su hermana Tacha.

También nos cuenta que la preocupación que tienen sus padres, es que Tacha perdió a la Serpentina, con la que no hubiera faltado quien se animara a casarse con ella, y ahora muy probablemente se convertirá en piruja (prostituta), tal y como pasó con sus otras dos hermanas mayores.

AL final, el narrador nos dice que la familia tiene puestas sus esperanzas en que siga todavía vivo el becerrito, e intenta consolar inútilmente a su hermana en lo alto de una barranca, mientras sus “dos pechitos de ella se mueven de arriba abajo, sin parar, como si de repente comenzaran a hincharse para empezar a trabajar por su perdición”.

En el enlace siguiente encontrarán el vídeo relacionado:

ES QUE SOMOS MUY POBRES

EL CUARTETO DE CUERDAS - VIRGINIA WOOLF

Buena noche.

Mañana comenzaremos la lectura del cuento "El Cuerteto de Cuerdas" de la novelista, ensayista, escritora de cartas, editora, feminista y cuentista británica, quien ha sido considerada una de las más destacadas figuras de la literatura moderna del siglo XX.

En este cuento, Virginia Woolf explora los matices de la música, de un modo acorde a sus propias impresiones.

Es decir, cuestionando y ahondando constantemente en esas impresiones. ¿Es la experiencia estética una fuga, una manera de escapar del mundo?

El enlace siguiente contiene un audio con el cuento. Luego de la lectura que realicemos en clase los invito a disfrutarlo:

EL CUARTETO DE CUERDAS

ENLACES A LA PELÍCULA Y EL CORTOMETRAJE

Buena noche.

Para el reto de la escritura el pretexto es amplio. La película vista en clase, el cortometraje que no alcanzamos a ver pero que anexo en esta entrada, el poema leído son elementos que pueden alimentar sus ideas.

Espero buenos escritos de parte de ustedes.

PELÍCULA PEQUEÑAS VOCES

Pequeñas Voces

CORTOMETRAJE LÚDICA MACÁBRICA

Lúdica Macábrica

¡CINEFORO!

Buena noche, mañana es día de cine.

Hay otras lecturas que también pueden hacerse de la realidad. En esta oportunidad examinaremos el dolor que la guerra ha dejado en nuestros niños y jóvenes a lo largo y ancho del país. Para ello partiremos de la lectura y análisis del poema DESPLAZADOS del escritor riodorense Saith Casadiegos, para luego analizar la película PEQUEÑAS VOCES (primera película en 3D colombiana) y el cortometraje LÚDICA MACÁBRICA.

EL RETO DE LA ESCRITURA

Leer es algo que lo transporta a uno a otra dimensión. Se lee para sí mismo y para los demás. Sin embargo, se sabe que se ha leído cuando se siente el deseo casi apremiante de escribir.

Luego de una semana en la que hemos leído en voz alta, en grupo y en silencio, muchas preguntas, espero, deben estar rondando en su cabeza. Quizá por ello, he concebido el siguiente reto:

Ustedes y yo debemos producir un texto (relato, cuento, poesía) producto de nuestras lecturas. De hecho ya yo me les adelanté y he escrito dos cuentos: el primero -EN LA MUERTE HABITÓ EL DESEO- lo leímos en clase y el segundo -MARTES 13- no se ha socializado todavía. Espero escribir varios cuentos más en lo que resta de la maratón de la lectura, pero de igual forma espero que ustedes produzcan sus propios textos para subirlos al blog.

Estaré atento a cualquier inquietud al respecto.

EVIDENCIAS ACTIVIDAD EN CLASE

PRODUCCIÓN DE TEXTOS A PARTIR DE PALABRAS DESCONOCIDAS.

Las imágenes siguientes corresponden a los textos producidos por ustedes en una primera aproximación al uso del diccionario y construcción del diccionario personal.

RASTRO DE TU SANGRE EN LA NIEVE

Comenzamos hoy el tercer reto de lectura. Este es un hermoso cuento de nuestro nobel Gabriel García Márquez.

Para la interpretación del texto, tengan en cuenta que:

1. ¿Cuál es la importancia del médico asiático en el relato? 

2. ¿Crees que hubiera ocurrido lo mismo si los personajes hubieran ido de luna de miel a otro país? ¿Por qué sí o por qué no? 

3. Desde que llegaron a París cae una llovizna sucia persistentemente ¿Por qué crees que al final del relato cae una nieve blanca y limpia? ¿Qué relación crees que tiene con el desarrollo de la historia? 

4. ¿Quién cuenta la historia? Busca en el texto 3 ocasiones en que habla directamente el narrador. 

5. ¿Cuál crees que es el tema principal del cuento: el amor, el destino, el azar, la casualidad, la mala suerte u otro? Explica por qué. 

6. ¿Te ha gustado el relato? ¿Por qué sí o por qué no? ¿Le pondrías otro final?

CLARISA - ISABEL ALLENDE

Buena tarde, el próximo reto de lectura es el cuento Clarisa de Isabel Allende.

¿Quién es esta escritora? 

¿Cuál es su nacionalidad? 

¿De qué genero es el cuento?

ACTIVIDAD NÚMERO 1: MORELLA EN CALIDOCICLOS.

Buen anoche.

Hoy comenzamos la maratón de la lectura abordando la lectura del cuento Morella de Edgar Allan Poe.

A partir de la lectura ustedes van a construir un Calidociclo con cuatro imágenes que van a elaborar en grupos de tres estudiantes en la técnica que ustedes escojan. Las imágenes deben estar relacionadas con el cuento leído.

El archivo siguiente contiene las instrucciones para la elaboración del Calidociclo.

Los Calidociclos construidos se expondrán después a nivel institucional.

INSTRUCCIONES PARA CONSTRUIR UN CALIDOCICLO

INSTRUCCIONES

PLANTILLA PARA IMPRIMIR

MORELLA - Edgar Allan Poe

Comenzamos el reto de leer, leer, leer y producir a partir de lo leído.

Como se habló en clase, realizaremos un recorrido por la literatura mundial. Autores como Edgar Allan Poe, Cortazár, Borges, García Márquez, Isabel Allende y otros más, harán parte del menú reservado para los paladares más exquisitos: los de ustedes.

En esta oportunidad, comenzamos con una obra de exquisita factura del maestro del género del terror: Edgar Allan Poe, quien con su cuento MORELLA nos lleva a conocer a una mujer muy singular cuyo paso por la vida de un hombre, desordena todo a su alrededor y vaya de qué manera.

El libro puede ser descargado del siguiente enlace:

MORELLA - EDGAR ALAN POE

Espero la lectura y sus comentarios.